ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA APARATUR SIPIL NEGARA PADA KANTOR DINAS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAN DESA KABUPATEN TANJUNG JABUNG TIMUR
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kinerja Aparatur Sipil Negara (ASN) merupakan faktor penting dalam menentukan efektivitas pelayanan publik dan pencapaian tujuan organisasi pemerintah. Salah satu faktor yang berperan besar dalam meningkatkan kinerja ASN adalah gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh pimpinan instansi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan transformasional terhadap kinerja ASN pada Kantor Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap beberapa pegawai dan pimpinan di lingkungan dinas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan gaya kepemimpinan transformasional yang meliputi dimensi idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, dan individualized consideration, berkontribusi positif terhadap peningkatan kinerja ASN.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan gaya kepemimpinan transformasional merupakan strategi yang efektif dalam meningkatkan kinerja ASN pada Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Disarankan agar pimpinan instansi terus mengembangkan kemampuan kepemimpinan yang visioner, komunikatif, dan inspiratif untuk mendukung profesionalisme ASN di masa mendatang.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
1. Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational leadership (2nd ed.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
2. Northouse, P. G. (2018). Leadership: Theory and practice (8th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
3. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2019). Organizational behavior (18th ed.). New York, NY: Pearson Education.
4. Wahyuningsih, S. (2024). Pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja pegawai pada instansi pemerintah daerah. Jurnal Ilmu Administrasi Publik Indonesia, 11(2), 11–20.
5. Nugroho, R., Putri, A., & Santoso, D. (2025). Transformational leadership and employee performance: A study in Indonesian public sector. Jurnal Manajemen dan Kinerja Aparatur, 9(1), 33–45.
6. Hermawan, B. (2022). Kepemimpinan dan budaya organisasi terhadap kinerja ASN di lingkungan pemerintah daerah. Jurnal Kebijakan Publik dan Manajemen Pemerintahan, 5(2), 97–108.
7. Utami, D. (2023). The impact of leadership style on civil servant performance. International Journal of Social and Management Studies, 4(1), 45–59.
8. Dichter, T. (1999). Non-governmental organisations (NGOs) in microfinance: Past, present and future. Retrieved September 20, 2009, from http://www.esd.worldbank.org/html/esd/agr/sbp/end/ngo.htm
9. Daniel, P. (2013, July 22). Kajian kesenjangan pendapatan Provinsi Jambi. JD, 1(1), 44–53. Retrieved July 23, 2024, from https://jurnal.umjambi.ac.id/index.php/JD/article/view/3
10. Soleh, A. (2013, July 22). Analisis kinerja keuangan Provinsi Jambi. JD, 1(1), 61–70. Retrieved July 23, 2024, from https://jurnal.umjambi.ac.id/index.php/JD/article/view/5
11. Potowski, K. (2007). Language and identity in a dual immersion school. Clevedon, UK: Multilingual Matters.
Yukl, G. (2013). Leadership in organizations (8th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.
12. Avolio, B. J., & Bass, B. M. (2004). Multifactor leadership questionnaire: Manual and sampler set (3rd ed.). Redwood City, CA: Mind Garden.
Angelova, M., Gunawardena, D., & Volk, D. (2006). Peer teaching and learning: Co-constructing language in a dual language first grade. Language and Education, 20(2), 173–190.
13. Bailey, K. M., Curtis, A., Nunan, D., & Fan, Y. (1996). The language learner’s autobiography: Examining the “apprenticeship of observation.” In D. Freeman & J. C. Richards (Eds.), Teacher learning in language teaching (pp. 11–29). New York, NY: Cambridge University Press.
14. Burns, J. M., Bass, B. M., Riggio, R. E., & Avolio, B. J. (2018). Transformational leadership and organizational effectiveness: A meta-analytic review. Leadership Quarterly, 29(6), 105–122.
15. Freeman, D., & Richards, J. C. (Eds.). (1996). Teacher learning in language teaching. New York, NY: Cambridge University Press.