PENERAPAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DI SD NEGERI 11 BENTENG HULU KABUPATEN SIAK

Authors

  • Yuly Kartika Sari Universitas Muhammadiyah Jambi
  • Arman Syafaat Universitas Muhammadiyah Jambi
  • citra rahmatia Universitas Muhammadiyah Jambi

DOI:

https://doi.org/10.53978/jaum.v3i1.671

Keywords:

P5, Kurikulum Merdeka, Kreatif, Keterampilan Siswa

Abstract

Penerapan kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam kurikulum merdeka di SD Negeri 11 Benteng Hulu berperan penting dalam meningkatkan keterampilan siswa. P5 merupakan salah satu bagian penting dari kurikulum merdeka yang dirancang untuk membentuk karakter dan kompetensi peserta didik melalui pembelajaran bebasis proyek. Melalui kegiatan ini siswa diajak untuk aktif dalam proses pembelajaran, kegiatan ini mendorong siswa untuk bekerja sama berfikir kritis, berkomunikasi dengan baik, serta menumbuhkan kreativitas. Selain itu keterlibatan langsung siswa dalam setiap tahapan kegiatan menjadikan mereka lebih bertanggung jawab, mandiri, dan peduli terhadap lingkungan sekiktar. Dengan demikian penerapan kegiatan P5 di SD Negeri 11 Benteng Hulu terbukti efektif dalam mendukung pengembangan keterampilan peseta didik. Penelitian ini bertujuan agar sekolah terus memperkuat pelaksanaan P5 saranan efektif dalam menciptakan proses belajar yang aktif, menyenangkan, dan bermakna di sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Darma, D., & Winataputra, U. S. (2020). Konsep kurikulum merdeka dalam membangun pembelajaran yang berpusat pada siswa. Jakarta: Universitas terbuka press

Fadilla, N. R., Syachruroji, A. Hendracipta. N. (2025). Dimensi kreativitas dalam projek penguatan profil pelajar pancasila (P5). Jurnal pendidikan karakter, 14(3), 201-210

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2022). Panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Kemendikbudristek.

Ningrum, M., & Andriani, R. (2023). Kurikulum merdeka belajar berbasis pembelajaran berdiferensiasi di madrasah ibdidaiyah. El bidayah: journal of islamic elementary education, 5(1), 85-100

Rodiyah,S.K., Zalsanudini, V.R., Badriyah. L. (2024). Penerapan proyek penguatan profil pelajar pancasila (p5) dalam meningkatkan kreativitas siswa. Jurnal studi keislaman. 6(1)

Downloads

Published

10-03-2026

How to Cite

Sari , Y. K., Syafaat, A., & rahmatia, citra. (2026). PENERAPAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DI SD NEGERI 11 BENTENG HULU KABUPATEN SIAK . Jurnal Abdimas UM Jambi, 3(1), 89–93. https://doi.org/10.53978/jaum.v3i1.671

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.